Tiến sĩ trẻ và lớp học 1 USD [ Truyền bá phương châm của anh là "học để làm được việc"]

Từ chối mức lương cao ở Hàn Quốc, tiến sĩ Nguyễn Bá Hải về quê hương và mở lớp dạy sinh viên với học phí tượng trưng 1 USD, truyền bá phương châm của anh là "học để làm được việc". 

Trích từ:  http:google.com#/forum/showthread.php?t=4342

Phòng nghiên cứu tại Đại học sư phạm kỹ thuật TPHCM do Bá Hải lập năm 2010 đã mở lớp học dạy ngôn ngữ lập trình đồ họa trực quan cho sinh viên và những người có nhu cầu học. Mức học phí là 1 USD mỗi khóa.

"Tiền bạc cũng quan trọng, nhưng tiền với mình không phải là tất cả", Bá Hải, 29 tuổi, nói. "Tôi muốn trở về để nghiên cứu và giảng dạy khoa học kỹ thuật. Mức phí 1 USD đặt ra là nhằm tránh tình trạng đăng ký ảo ở các khóa miễn phí".

Số học viên của khóa hiện khoảng trăm người, thuộc nhiều thành phần trong xã hội. Có những sinh viên sau khi tốt nghiệp khóa đã trở lại cùng nghiên cứu với Bá Hải.

Nguyễn Bá Hải và chiếc nón cho người khiếm thị. Ảnh nhân vật cung cấp.

Một trong số các nghiên cứu thành công của Hải là sản phẩm "Chiếc nón kỳ diệu" dành cho người khiếm thị. Đeo nón vào, người khiếm thị sẽ cảm nhận và tránh được các vật cản giúp họ di chuyển dễ dàng hơn.

Bá Hải cho biết chiếc nón đã trải qua 7 lần thử nghiệm, kể cả trong phòng thí nghiệm với nhiều vật cản hay di chuyển thực tế bên ngoài. Mức giá ban đầu của sản phẩm này là 20 triệu đồng nhưng hiện nay nhóm nghiên cứu đã giảm kích thước cho gọn nhẹ hơn, hạ giá thành xuống còn khoảng 5-6 triệu đồng mỗi chiếc.

Sắp tới, 4 chiếc nón này sẽ được tặng cho Hội người mù Thủ Đức.
Con đường đến với lớp học 1 USD của Bá Hải bắt đầu từ năm 2001 khi anh vào học Đại học Sư phạm kỹ thuật TP HCM. Ngoài việc chính là học ở trường, anh còn đi bán sách cũ, bán dạo mắt kinh và đồng hồ để kiếm sống.

Sau khi nhận được học bổng thạc sĩ ở Hàn Quốc, Bá Hải theo đuổi niềm đam mê nghiên cứu và đã được nhận 3 bằng phát minh sáng chế của nước này. Luận văn thạc sĩ của Hải đạt điểm tối đa 100.

Ở tuổi 28 tuổi, Hải bằng tiến sĩ trước thời hạn chuyên ngành biorobotics (robot sinh học) tại Hàn Quốc với bằng khen đề tài tiến sĩ tốt nhất. Sau đó anh được giới thiệu làm ở Viện ôtô quốc gia Hàn Quốc với mức lương tháng tới 5.000 USD cùng nhiều lời mời từ các công ty danh tiếng khác.

Nhưng ở lại nước bạn làm việc không phải là ước mơ của Hải. Khao khát của anh là chế được những sản phẩm đi vào thực tế, giúp cộng đồng, và một phòng nghiên cứu lớn hơn. Anh quyết định quay về Việt Nam và thế là lớp học 1 USD ra đời.

Khóa học 1 USD của Nguyễn Bá Hải. Ảnh nhân vật cung cấp

Ngoài giảng dạy kỹ thuật, Hải còn sáng lập câu lạc bộ Tiếng Anh của trường Đại học Sư phạm kỹ thuật. Chàng trai trẻ vừa lập gia đình cho biết mọi người thường hay gọi mình là "con ma" do luôn rời phòng thí nghiệm lúc khuya, còn vợ thì thường xuyên phải thức giấc lúc 2-3h sáng, mỗi khi anh có phát minh bất chợt và lấy giấy bút ra ghi lại. "Rất may là vợ hiểu và yêu mình", Hải nói.

VNE

Phát minh phương pháp bất tử bằng cách hóa thân thành robot

Các chuyên cho rằng chuyển giao toàn bộ suy nghĩ, ký ức cho một người máy đại diện khi cơ thể con người bị hủy hoại để tiếp tục duy trì ý nghĩ giúp 1 người bất tử là chuyện khả thi và nghe qua chắc các bạn thấy rất giống như trong các phim khoa học viễn tưởng nhỉ :D

Trong lúc giới khoa học phương Tây vẫn chưa tìm được gene giúp con người sống bao lâu tùy thích, hiện có một nhóm người lập dị nhưng cực giàu tại Thung lũng Silicon và vùng ngoại ô Moscow đang chuyển sự chú ý sang các dự án hứa hẹn mang lại một phiên bản mới của sự bất tử. Và hướng tiếp cận lần này có vẻ sẽ thành công.

Cái mà những người này đặt hy vọng được gọi là "bất tử kỹ thuật số". Theo Stephen Cave, tác giả quyển sách mới có tựa đề Immortality, bất tử kỹ thuật số không có nghĩa là hiện diện mãi mãi trên các trang mạng như Facebook hoặc Twitter. Theo tờ The Independent, đó là sự chuyển giao toàn bộ suy nghĩ, ký ức cho một người máy đại diện khi cơ thể sinh học bị hủy hoại. Đây được xem là kế hoạch B nếu khoa học thất bại không tìm được cách biến thân thể con người thành "kim cương bất hoại". Nói chung, có tìm được cách trường thọ thì cũng chẳng loại trừ được nguy cơ gặp tai nạn gây tử vong, trong khi người máy có thể được thay thế bằng cơ thể kim loại khác dù có bị xe buýt cán qua đi chăng nữa, Cave lý luận.

Liệu chúng ta có muốn bất tử dưới dạng hóa thân robot hay không? - (Ảnh: taringa.net)

“Não của bạn sẽ được quét và mọi dữ liệu được tải lên mạng dưới dạng bit và byte. Toàn bộ hoạt động não bộ có thể được lưu trữ trong ngân hàng ký ức để khi cần thiết sẽ được hồi sinh dưới dạng hóa thân (avatar) như trong thế giới ảo của trò chơi Second Life”, Cave giải thích. Nghe qua giống như chuyện chỉ có trong khoa học viễn tưởng, nhưng các chuyên gia cho rằng sớm muộn gì cũng thực hiện được. Tiến sĩ Stuart Armstrong, nghiên cứu sinh tại Viện Tương lai của loài người thuộc Đại học Oxford (Anh), cho rằng vấn đề trên chỉ thuần túy là thách thức về kỹ thuật và có thể được giải quyết trong vòng một thập niên nếu con người chịu đầu tư công sức nghiên cứu, với quy mô như dự án Manhattan - phát triển vũ khí hạt nhân hồi Thế chiến 2 do Anh, Canada, Mỹ hợp tác thực hiện.

Tiến sĩ Randal A.Koene là một trong những người quyết định đánh cược vào dự án bất tử kỹ thuật số như cuốn sách của Cave đã mô tả. Koene là nhà sáng lập tổ chức phi lợi nhuận gọi là dự án Phiên bản carbon, với mục tiêu thành lập một cộng đồng các nhà khoa học cùng chí hướng với mục đích cuối cùng là tạo ra phiên bản kỹ thuật số của người. Ấn Độ đã lên kế hoạch chế tạo siêu máy tính exaflop (1018 phép tính/giây), tức mạnh gấp 100 lần các siêu máy tính hiện tại, vào năm 2017. Còn những viện khoa học như Viện Khoa học trí tuệ Allen đang chi 300 triệu USD nhằm tìm ra phương pháp khám phá được cách bộ não mã hóa như thế nào, cũng như tải và thay thế thông tin.

Vấn đề ở đây là, cuối cùng, hóa thân bằng robot có phải là thành tựu đáng hoan nghênh, hay trên thực tế lại là một sự nguyền rủa không hơn không kém? “Nếu con gái tôi chết và tôi thay thế nó bằng một hóa thân điện tử để vượt qua được nỗi sầu khổ, liệu tôi có để nó lớn lên và thậm chí sinh con đẻ cái như người khác hay không?”, Cave tự đặt câu hỏi với mình. Bất chấp sự phản đối của nhiều chuyên gia, vốn cho rằng con người vốn dĩ phải tuân theo quy luật sinh diệt như bao loài khác, tiến sĩ Koene cho rằng sự bất tử như vậy là bước kế tiếp của quá trình tiến hóa của loài người “cho phép chúng ta tồn tại trước sự chọn lọc tự nhiên, dù trên trái đất này hoặc tại các hành tinh khác".

Theo Thanh Niên

Nhật thực hình khuyên sẻ xuất hiện vào Sáng 21/5 tại Việt Nam

Vào rạng sáng ngày 21/5, chúng ta có thể chứng kiến một phần nhật thực hình khuyên. Đây là 1 sự kiện thiên văn được nhiều người chú ý trong tháng 5 này.

Trao đổi với phóng viên, anh Đặng Vũ Tuấn Sơn, Chủ tịch Câu lạc bộ Thiên văn học trẻ Việt Nam cho biết, quỹ đạo của Trái Đất quanh Mặt Trời và quỹ đạo của Mặt Trăng quanh Trái Đất đều là hình elip nên khoảng cách giữa các thiên thể không phải là cố định mà có sự thay đổi.

Về cơ bản, khoảng cách từ Mặt Trời tới Trái Đất gấp khoảng 400 lần giữa Trái Đất với Mặt Trăng và đường kính của Mặt Trời cũng lớn hơn đường kính của Mặt Trăng với tỷ lệ tương tự. Sự trùng hợp ngẫu nhiên này dẫn tới việc trong những lần nhật thực toàn phần, Mặt Trăng có thể che vừa khít Mặt Trời.

Nhật thực hình khuyên

Tuy vậy, có những trường hợp nhật thực xảy ra khi Trái Đất đang nằm ở những điểm gần Mặt Trời và Mặt Trăng thì lại nằm ở điểm xa Trái Đất trên quỹ đạo. Lúc này Mặt Trăng không thể che hết Mặt Trời mà để lại một phần rìa sáng có dạng như một chiếc nhẫn, gọi là nhật thực hình khuyên.

Hiện tượng nhật thực hình khuyên sắp diễn ra chỉ có rất ít khu vực trên thế giới có thể quan sát được. Các khu vực đất liền có thể quan sát hiện tượng này bao gồm một phần phía Tây nước Mỹ và một phần Đông Á.

Theo tính toán của NASA, thời gian nhật thực hình khuyên diễn ra từ khoảng 4 giờ 12 phút và kết thúc vào khoảng 6 giờ 13 phút sáng 21/5 theo giờ Việt Nam - tức là khi Mặt Trời mới mọc chưa cao.

Anh Sơn cũng cho biết, vào ngày 21/5 tại Hà Nội mặt trời mọc vào lúc 5 giờ 17 phút, điều này đồng nghĩa với việc vào thời điểm 5 giờ 20 phút mới có thể quan sát thấy nhật thực từ phía Đông - khi nhìn về phía chân trời. Tại các đô thị, không thể nhìn thấy chân trời thì thời gian quan sát sẽ muộn hơn.

Với việc sự kiện thiên nhiên kỳ thú này sẽ kết thúc vào 6 giờ 13 phút, anh Sơn cho rằng đây là khoảng thời gian khá ngắn để quan sát. Đó là chưa kể buổi sáng sớm thường có mây và chút sương đêm nên sẽ cản trở phần nào việc quan sát.

“Người yêu thiên văn nên quan sát hiện tượng nhật thực bằng các dụng cụ hỗ trợ bảo đảm an toàn cho mắt như: hộp tạo ảnh Mặt Trời hay kính polymer đen. Không nên quan sát bằng kính thiên văn, ống nhòm, camera", anh Sơn khuyến cáo.

Theo vietnam+

Rạng sáng ngày 16/5/2012 VINASAT 2 sẽ được phóng lên quỹ đạo

Rạng sáng ngày 16/5/2012 VINASAT 2 sẽ được phóng lên quỹ đạo. Ảnh: NT

Theo lịch trình được phía đối tác đưa ra thì ngày 16/5/2012, vệ tinh VINASAT 2 sẽ được phóng lên quỹ đạo. VINASAT 2 thuộc loại vệ tinh trung bình nhưng có dung lượng lớn hơn vệ tinh VINASAT 1.
Ông Hoàng Minh Thống, Giám đốc Ban Quản lý dự án các công trình viễn thông của VNPT cho biết, đối tác đã thông báo cho VNPT là ngày 15/5/2012 (tức 5h13 phút rạng sáng ngày 16/5/2012 theo giờ Việt Nam) vệ tinh VINASAT 2 sẽ được phóng lên quỹ đạo. Tuy nhiên, thời điểm phóng vệ tinh phụ thuộc rất nhiều vào thời tiết. VINASAT 2 sẽ sử dụng bãi phóng giống như VINASAT 1 là FrenceGuiana. Theo dự kiến ban đầu, vệ tinh VINASAT 2 được phóng vào cuối tháng 3/2012.
VNPT cho biết, VINASAT 2 hướng đến mục tiêu chiến lược của quốc gia trong việc tăng cường năng lực, an toàn hạ tầng viễn thông, đáp ứng nhu cầu mở rộng sử dụng dung lượng vệ tinh của thị trường trong nước và khu vực mà VINASAT 1 hết khả năng cung cấp, đồng thời cũng làm dự phòng cho vệ tinh VINASAT 1.
Ông Hoàng Minh Thống cho hay, vệ tinh VINASAT 2 có dung lượng lớn hơn vệ tinh VINASAT 1 nhưng vẫn thuộc loại vệ tinh trung bình. VINASAT 2 sẽ phát triển trên băng tần KU với 24 bộ phát đáp, trong khi VINASAT 1 chỉ có 20 bộ phát đáp. Vệ tinh VINASAT 2 được Lockheed Martin sản xuất trên nền tảng khung A2100A và bàn giao trên quỹ đạo tại vị trí 131,8o Đông sau 24 tháng tính từ thời điểm hiệu lực của hợp đồng. Vùng phủ sóng vệ tinh: khu vực Đông Dương và một số nước lân cận. Tuổi thọ thiết kế của vệ tinh VINASAT 2 là 15 năm nhưng có thể kéo dài thời gian cung cấp dịch vụ tối thiểu là 16 năm.

VINASAT 2 có nhiều băng KU hơn VINASAT 1 nên đáp ứng tốt yêu cầu sử dụng do nhu cầu khách hàng trên băng tần KU cao hơn. VINASAT 2 có tổng kinh phí đầu tư khoảng 260 - 280 triệu USD. VNPT vẫn tiếp tục sử dụng dịch vụ phóng của ArianSpace với tên lửa Arian 5 - loại tên lửa có độ tin cậy cao nhất hiện nay để phóng VINASAT 2. Theo VNPT, thời gian thu hồi vốn của VINASAT 2 dự kiến tương tự như VINASAT 1 là khoảng 10 - 12 năm.
Ông Đoàn Quang Hoan, Cục trưởng Cục Tần số Vô tuyến điện (Bộ TT&TT) cho biết: "Vị trí quỹ đạo của VINASAT 2 có được nhờ thành công từ sự trưởng thành, tích cực của Cục Tần số Vô tuyến điện trong hợp tác quốc tế. Có được điều này là do chúng ta có được những chuyên gia giỏi hàng đầu thế giới tham gia cả một quá trình xây dựng, thay đổi thể lệ thông tin vô tuyến để từ đó có những sửa đổi về quy hoạch tần số cho vệ tinh. Chính vì thế, Việt Nam đăng ký gần như trọn vẹn vị trí quỹ đạo 107, 126, 131,8 nhưng thành công nhất chính là băng tần ở 2 vị trí 126 và 131,8 và có băng tần KU đủ để phát triển với công suất lớn cùng với vùng phủ tương đối rộng".
Ông Hoan tiết lộ thêm, mặc dù việc đăng ký tần số này nghe có vẻ đơn giản nhưng không phải nước nào cũng thực hiện được. Dẫn chứng là khi phái đoàn Việt Nam sang đàm phán với Nga về 2 vị trí quỹ đạo này, Nga không tin Việt Nam có thể thay đổi, dịch chuyển để có được vị trí 126 và 131,8 cho Liên minh Viễn thông Thế giới (ITU) ghi vào bản tần số năm 2007. "Đặc biệt, vị trí 131,8 là sự chuyển dịch ngoạn mục của Cục Tần số Vô tuyến điện khi từ vị trí đăng ký dự thảo ban đầu cách đó rất xa đưa gần về vị trí sát 132. Lúc đó chúng ta mới có vị trí quỹ đạo để có ý tưởng cho vệ tinh thứ 2”, ông Hoan nói.
"Cục Tần số Vô tuyến điện không bao giờ nghĩ rằng Việt Nam chỉ có 1 vệ tinh mà không có vệ tinh dự phòng. Do đó, ý tưởng phóng vệ tinh thứ 2 gần như đồng thời với vệ tinh thứ 1, chủ yếu là lựa chọn quỹ đạo và băng tần nào", ông Hoan khẳng định.

Vẫn theo ông Hoan, Cục Tần số Vô tuyến điện cũng đề phòng trường hợp VINASAT 2 bị phóng chậm giống như VINSAT 1.

Vì vậy, tại Hội nghị vô tuyến thế giới năm 2012 WRC-12, Cục Tần số đã đề nghị Hội nghị xem xét và cho phép hồ sơ mạng vệ tinh VINASAT-FSS-131E-III (131.8E) của Việt nam được kéo dài 1 năm trong trường hợp trễ phóng do phóng kèm. Đề nghị của Việt Nam đã được Hội nghị chấp thuận. Đây là một thành công lớn, giúp Việt nam có cơ hội giữ được vị trí quỹ đạo trong trường hợp phóng trễ do phóng kèm. Ông Hoan cho biết, vệ tinh VINASAT 2 sẽ phóng thẳng lên quỹ đạo sử dụng chứ không phóng qua quỹ đạo dự phòng.

Theo: ictnews

Học sinh hack vào hệ thống của trường để…sửa điểm

Một học sinh phổ thông ở bang New Hampshire đã bị nhà trưởng kỷ luật sau khi… hack vào hệ thống máy tính của nhà trường để sửa lại điểm số của mình.                     

                          Một học sinh giấu tên đã tấn công vào hệ thống máy tính của trường trung học Pelham ở bang New Hampshire để chỉnh lại số điểm của mình, giúp cậu có đủ điểm để lên lớp. Dĩ nhiên, học sinh này cũng không quên sửa điểm của một số bạn học của mình.

Hành động của 

cậu học sinh “ma mãnh” không qua mắt được các giáo viên (Ảnh minh họa)

 

Tuy nhiên, hành động của cậu học sinh này đã không qua mắt được ban giám hiệu của nhà trường. Mặc dù nhà trường từ chối tiết lộ cách thức mà họ lần ra được chân tướng của thủ phạm tuy nhiên họ cũng khuyến cáo các học sinh khác không được bắt chước làm theo.

“Chúng tôi không muốn học sinh áp dụng khả năng của mình vào những hành động phi pháp”, Henry LaBranche, hiệu trưởng của nhà trường cho biết. “Học sinh thực hiện vụ việc sẽ bị kỷ luật thích đáng”.

Thậm chí, cảnh sát đã được cảnh báo về vụ việc, nhưng không có bất kỳ hành động pháp lý nào cần phải thực hiện với vụ việc này.

Nhiều phụ huynh của trường đã rất sốc sau khi chân tướng của sự việc được công bố, nhưng họ cũng thừa nhận rằng ấn tượng với cách thức làm chủ công nghệ của cậu học sinh này.

“Tôi đã khá sốc, tuy nhiên thật sự là tuyệt vời khi một cậu bé có khả năng xâm nhập vào cả một hệ thống như vậy”, Debbie Croatti, một phụ huynh của trường Pelham cho biết.

Tuy nhiên, theo chuyên gia bảo mật Eli Morse thì cho rằng việc tấn công vào các hệ thống máy tính của trường học không phải là quá khó khăn, đặc biệt là với những trường học không chú trọng đến vấn đề bảo mật hệ thống.

“Mọi thứ đều có thể bị hack”, Eli Morse cho biết. “Cách đơn giản nhất để có thể xâm nhập hệ thống máy tính của trường học là thông qua những chiếc máy tính mà giáo viên quên đăng xuất khỏi tài khoản của họ trong lớp học”.

Sự việc này khiến nhiều người gợi nhớ lại bộ phim hài “Ngày nghỉ của Ferris Bueller” ra mắt năm 1986. Trong đó, nhân vật Ferris Bueller đã xâm nhập vào hệ thống máy tính của trường để thay đổi số ngày nghỉ của mình.

Còn trên thực tế, vào thời điểm còn học phổ thông, bản thân nhà sáng lập Microsft Bill Gates cũng đã từng viết cho trường học của mình một phần mềm sắp xếp thời khóa biểu các lớp học, mà trong đó, Gates được sắp xếp để học chung với lớp có nhiều bạn gái xinh nhất.

                     

SOURCE: itgate

Bộ ảnh của hotgirl Quỳnh chi tuyệt đẹp

Xem thêm: http:google.com#/forum/showthread.php?t=2829

Xem thêm: http:google.com#/forum/showthread.php?t=2829

Chứng chỉ mạng Quốc tế CCNA là gì ?

W:

Chứng chỉ CCNA (Cisco Certified Network Associate) là một chứng chỉ nghề cơ bản về công nghệ mạng do hãng Cisco System có trụ sở đóng tại Mỹ  cấp và được công nhận trên toàn thế giới. Theo một nghiên cứu của tạp chí Certification Magazine năm 2003 thì CCNA được coi là chứng chỉ tốt nhất trong danh sách 10 chứng chỉ nghề nghiệp hàng đầu thế giới. Người có chứng chỉ này được hiểu là đã có kiến thức cơ bản và toàn diện về các công nghệ mạng cũng như kỹ năng thực hành.

W:

Tại Việt Nam thường thì các nhân viên thiết kế, triển khai, quản trị hệ thống mạng sử dụng sản phẩm của Cisco đều yêu cầu phải có tối thiểu CCNA. Đối với những dự án lớn có thể phải yêu cầu có CCNP (cấp cao hơn CCNA) hoặc thậm chí đến CCIE (là cấp cao nhất trong hệ thống chứng chỉ của Cisco - hiện ở Việt Nam chỉ có khoảng 30 người sở hữu chứng chỉ này)

W:

Hiện sản phẩm Cisco được sử dụng phổ biến tại ngân hàng, các bộ, tổng cục, viettel, fpt, công ty liên doanh... nên để có thể làm việc tại các tập đoàn này thì ứng viên nên có tối thiểu kiến thức của CCNA.

H:

Để có thể đạt chứng chỉ CCNA bạn cần

1. Tham gia khóa học CCNA do các trung tâm đào tạo tổ chức hoặc tự học. Qua các khóa học này học viên sẽ được cung cấp đầy đủ các kiến thức cần thiết để có thể thi được chứng chỉ CCNA và được thực hành trên hệ thống thiết bị mạng của cisco (tăng khả năng thực hành).
2. Sau khi có đủ kiến thức bạn có thể tự ra đăng ký thi CCNA tại trung tâm khảo thí ủy quyền của VUE (http://vue.com) tại Hà Nội có rất nhiều trung tâm ủy quyền: VnExperts, IpMAC,...

Có 2 cách thi CCNA đó là thi 2 bài riêng lẻ ICND1 &2 hoặc 1 bài  duy nhất CCNA, tại Việt Nam đa số học viên đều chọn thi 1 bài duy nhất CCNA.

• Mã môn thi: 640-802
• Số lượng câu hỏi: khoảng 52 câu
• Thời gian làm bài: 120 phút
• Ngôn ngữ thi: Tiếng Anh
• Điểm đạt: 820 (điểm tối đa là 1000)
• Lệ phí mỗi lần thi là $250, nếu trượt bạn lại phải đóng tiếp $250. 

Mẫu chứng chỉ Quốc tế CCNA

Để tìm hiểu thêm về CCNA các bạn có thể xem thêm tại đây https://cisco.hosted.jivesoftware.com/community/certifications/ccna

W:

Vậy tại sao CCNA lại uy tín như vậy?

Hiện Cisco chiếm > 40% thị phần về công nghệ và thiết bị của hạ tầng mạng Internet ; điều đó cho thấy không ai hiểu mạng như Cisco. Hơn nữa việc nghiên cứu và học công nghệ mạng của Cisco có nghĩa bạn đã nắm được công nghệ mạng tiên tiến nhất hiện nay.

Hơn 1.200 học sinh được tuyển thẳng vào đại học

Trong cuộc thi học sinh giỏi quốc gia năm nay có 2.100 em đoạt giải. Các thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba sẽ được tuyển thẳng vào đại học.

Trưởng phòng Khảo thí (Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng Giáo dục, Bộ GD&ĐT) Nguyễn Duy Kha cho biết, năm nay cả nước có 4.160 thí sinh dự thi 12 môn gồm: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp và Tiếng Trung Quốc.

Năm 2012, hơn 1.200 học sinh sẽ được tuyển thẳng vào đại học. Ảnh minh họa: Hoàng Hà.

Trong số gần 2.100 thí sinh đoạt giải, có 67 giải nhất, 348 giải nhì, 816 giải ba và 843 giải khuyến khích. Số thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba là 1.231 em.

Với 125 giải, Hà Nội dẫn đầu cả nước (10 giải nhất), tiếp đó là Hải Dương (6 giải nhất). Trong khi Hải Phòng, Nam Định, Thanh Hóa, Đà Nẵng thắng lớn thì Bắc Cạn, Lai Châu, Cà Mau, Hậu Giang chỉ vài em đoạt giải.

Theo quyết định của Bộ GD&ĐT, học sinh giỏi quốc gia đoạt giải nhất, nhì, ba được tuyển thẳng vào đại học và giải khuyến khích được tuyển thẳng vào cao đẳng các ngành đúng hoặc ngành gần đúng theo môn học sinh đoạt giải.

Các em không sử dụng quyền tuyển thẳng hoặc không đăng ký học đúng nhóm ngành theo môn đạt giải, nếu dự thi đại học, cao đẳng thì được ưu tiên. Nhưng các thí sinh này vẫn phải dự thi đủ số môn quy định, kết quả thi đạt điểm sàn trở lên, không có môn nào bị điểm 0, thì các trường tuyển thẳng.

Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT 2012 được tổ chức ngày 11-12/1.

Hoàng Thùy - vnexpress.net

Học ngoại ngữ nhanh bằng phần mềm hội thoại trực tuyến Skype

Phần mềm hội thoại trực tuyến Skype được khai thác ứng dụng không chỉ với chức năng thông tin liên lạc thông thường, mà còn như một phương tiện học tập từ xa.

Skype là một trong những phần mềm hội thoại trực tuyến chất lượng, cung cấp dịch vụ điện thoại Internet lớn nhất thế giới hiện nay với hơn 600 triệu người sử dụng. Với chất lượng âm thanh không thua gì gọi điện thoại trực tiếp và khả năng kết nối thông tin thuận tiện, Skype giúp mọi người có thể giao tiếp với nhau từ quốc gia này sang quốc gia khác dễ dàng chỉ với máy tính và đường truyền Internet tối thiểu.

Tận dụng các lợi thế về chất lượng âm thanh và hình ảnh, mức độ phổ biến, chi phí rẻ, dễ dàng sử dụng của Skype, nhiều cơ sở đào tạo trực tuyến sử dụng phần mềm này làm kênh giao tiếp giữa giáo viên và học viên. Đặc biệt dịch vụ học ngoại ngữ qua Skype đang phát triển rất nhanh do tính hiệu quả và tiện dụng. Việc học ngoại ngữ theo cách này hữu ích vì học viên được đặt trong môi trường giao tiếp thực sự, tiếp xúc với nhiều đối tượng, nhiều phong cách giao tiếp, giọng nói khác nhau... giống như ngoài đời thực. Đặc biệt, với việc luyện tập này, học viên có được sự tự tin, quen thuộc khi nói chuyện với người nước ngoài, tránh được cảm giác ngại do ít giao tiếp, giúp họ làm chủ ngoại ngữ tốt hơn trong những cuộc nói chuyện, thảo luận trong thực tế.

Những bình luận của học viên dành cho một giáo viên trên Studynet.vn, một trong những website cung cấp dịch vụ học ngoại ngữ qua Skype đầu tiên tại Việt Nam.

Phương pháp học mới này cũng giúp mang lại công việc thú vị cho rất nhiều giáo viên ngoại ngữ "không chuyên". Do đặc thù tập trung vào giao tiếp, luyện tập là chính mà không nhất thiết phải căn cứ theo các giáo trình cụ thể, bất cứ ai có khả năng sử dụng thành thạo một ngôn ngữ nào đó, cộng thêm khả năng giao tiếp tốt đều có khả năng trở thành "tutor" (giáo viên, người hướng dẫn, hỗ trợ) cho những người học khác.

Ngoài những lợi ích trực tiếp là thu nhập cho giáo viên và kỹ năng ngoại ngữ cho học viên, việc làm quen, nói chuyện, kết bạn với nhiều người ở những quốc gia khác nhau cũng là điều rất thú vị. Bạn có thể tìm thấy hàng trăm tutor với giới tính, nghề nghiệp, quốc tịch khác nhau ở các trang web cung cấp dịch vụ học ngoại ngữ qua Skype như Rarejob của Nhật, OnetoOne của Philippine hay Studynet.vn của Việt Nam. Những nơi này giống như một môi trường "đa quốc gia" để bất cứ ai cũng có thể luyện tập ngoại ngữ và kết bạn với nhau cả trên vị trí là giáo viên hay học viên. Phương pháp này cũng phù hợp với mọi đối tượng do người học có thể tự sắp xếp lịch, thực hiện buổi học tại nhà, tự chọn giáo viên cho từng buổi học.

Studynet là website học ngoại ngữ trực tuyến được xây dựng dành riêng cho các học viên người Việt, do đó bạn có thể dễ dàng thanh toán với nhiều phương thức khác nhau và đặt lịch học theo giờ Việt Nam.

(Nguồn: Studynet-vnexpress.net)

Đánh sập website giáo dục vì bị bắt làm bài tập quá nhiều

Bị bắt làm bài tập về nhà quá nhiều, một hacker học sinh đã đánh sập website của ngành giáo dục quận Thiền Thành, thành phố Phật Sơn, tỉnh Quảng Đông (Trung Quốc) để hả giận, theo WantchinaTimes.com. Cơ quan điều tra địa phương cho hay sự kiện này diễn ra trước khi học kỳ mới bắt đầu. Và hacker này chính là một học sinh, vốn bức bối về chuyện bị bắt làm bài tập về nhà quá nhiều.

Các quản trị viên của website nói trên đã tạm đóng cửa trang web để ngăn chặn những cuộc tấn công tiếp theo. Hacker trên đã để lại một thông điệp trên website, than phiền rằng nhà trường đã bắt học sinh làm hàng đống bài tập về nhà trong dịp nghỉ đông. “Sao lãnh đạo ngành giáo dục không cho ít bài tập về nhà để giảm tải gánh nặng cho học sinh chúng tôi chứ? Là nhà trường muốn hành hạ chúng tôi hay là chính các người đây?”, thông điệp của hacker viết những lời khá đanh thép trên website bị tấn công.

Sau khi đánh sập website Phòng Giáo dục quận Thiền Thành, hacker lớp 8 để lại thông điệp phản đối việc cho bài tập về nhà quá nhiều, tạo gánh nặng cho học sinh - Ảnh: WantchinaTimes.com

Một lãnh đạo Phòng Giáo dục quận Thiền Thành cho hay, các chuyên gia an ninh mạng đã xác định đây là hacker lớp 8 từ một trường trung học cơ sở của quận.

Vị lãnh đạo này nói rằng học sinh trên do dành quá nhiều thời gian online trong khi không chịu tập trung làm bài tập trong dịp nghỉ đông, nên đã có phản ứng như vậy.

"Lời than phiền của em học sinh này là vô căn cứ, lượng bài tập cho về nhà là phù hợp. Và học sinh phải có trách nhiệm hoàn thành”, vị lãnh đạo trên khẳng định. Câu chuyện than phiền về gánh nặng bài tập về nhà không phải là hiếm ở Trung Quốc. Do vậy, nhiều cư dân mạng cũng tỏ ra rất đồng tình với ý kiến của hacker lớp 8. "Thực sự, học sinh bây giờ phải đối mặt với áp lực nặng nề từ phụ huynh và nhà trường. Tuy không ai tán thành cách tấn công website của cơ quan chức năng như vậy, nhưng ít ra, lời than phiền của cậu học sinh cần được xem xét nghiêm túc”, một blogger có nick Kaspersky Lab bình luận. Một số cư dân mạng khác thì đề nghị nhà trường không nên cho bài tập quá nhiều trong các dịp lễ, tết.

Nếu tìm kiếm trên trang mạng lớn của Trung Quốc như Weibo, dễ thấy có đến 290.000 bài viết của blogger liên quan đến chủ đề bài tập về nhà quá nhiều. Được biết, tin tặc lớp 8 nói trên sẽ bị nhà trường đưa ra mức kỷ luật thích đáng.

Trí Quang- vn.news.yahoo.com

Thư cầu cứu của Quỳnh Anh 'Got Talent' gây xôn xao

Bức thư ký tên Lê Nguyễn Quỳnh Anh gửi đến Quốc hội tố cáo Ban tổ chức Vietnam's Got Talent dựng chuyện làm em bị 'bạo hành tinh thần' khiến sự việc đã lắng đi nay lại bị khuấy động. Giám khảo Thúy Hạnh kinh ngạc và không muốn phát biểu gì.

Ngày 24/2, website của trường quốc tế nơi mẹ Quỳnh Anh làm việc đăng tải bức thư tay của Quỳnh Anh gửi đến Quốc hội. Trong thư, cô bé tố cáo nhà sản xuất chương trình Vietnam’s Got Talent đã cắt ghép của em trong tập 7 vòng loại sân khấu, biến chuyện cô bé 15 tuổi đi thi hát trở nên lố bịch để gây scandal.

Quỳnh Anh cũng chia sẻ, sự việc này khiến cho gia đình em bị khủng hoảng tinh thần, và khiến em phải trải qua 240 giờ sống trong sợ hãi.

Mẹ con thí sinh Quỳnh Anh đang gây bàn tán sôi nổi trên mạng.

Trước đó, bà Ngọ - mẹ của Quỳnh Anh - tố nhà sản xuất và ban tổ chức nhằm mục đích thương mại, câu khách. Theo bà, ngay từ đầu, chương trình đã cho đạo diễn sắp xếp, yêu cầu con gái và gia đình bà nói gì, mặc gì. Đáp lại lời bà Ngọ, ban tổ chức khẳng định với báo chí là .

Thông qua bức thư, Quỳnh Anh khẩn thiết xin bà Ngô Thị Minh, Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa giáo dục thanh thiếu niên nhi đồng của Quốc hội, hãy điều tra "những sự việc gian dối mang danh truyền hình thực tế" này. "Bác ơi hãy cứu cháu cùng mẹ và gia đình cháu", nữ thí sinh viết với giọng tha thiết. Nếu bức thư đích thực là của Quỳnh Anh, thì đây là lần đầu tiên nhân vật chính của sự việc lên tiếng, sau những lời tố qua tố lại giữa mẹ cô, đại diện Ban tổ chức và Ban giám khảo.

Ngay khi biết được thông tin về bức thư của Quỳnh Anh, người mẫu Thúy Hạnh tỏ ra vô cùng ngỡ ngàng. Cô chia sẻ, không ngờ sự việc đã bị đẩy lên đến mức này. Hiện nay, nữ giám khảo không thể đưa ra bất cứ lời bình luận nào về sự việc vì diễn biến phức tạp của nó.

Ảnh chụp màn hình bức thư Quỳnh Anh đăng trên website trường quốc tế.

Nội dung bức thư khiến cho dân cư mạng xôn xao. Số đông cho rằng đây không phải là một bức thư của một cô bé 15 tuổi vì lời lẽ sắc bén và sâu cay (). Những người khác đoán đây chắc là do "sự xúi giục của bà mẹ".

“Bà này đã 'giết' con một lần, giờ lại xúi nó thế này khác gì 'giết' tiếp phát nữa". “Tôi nghiệp cô bé 15 tuổi, chỉ tại mẹ Ngọ thôi”, nhiều người bày tỏ sự thương hại đối với Quỳnh Anh qua các mạng xã hội.

Nickname Moon@... viết: “Cuộc sống của cháu chắc chưa gặp một khó khăn gì phải không? Nên cháu không biết vượt qua, không biết đối mặt, chỉ biết 'vẫy vùng trong đau khổ' như cháu nói. Cháu sống giàu có, hạnh phúc mà chắc chắn rất nhiều cô bé 15 tuổi như cháu mơ ước mà không bao giờ được. Cháu học ở trường quốc tế mà mẹ cháu là hiệu trưởng, được mẹ nâng niu như trứng, được thầy, cô vỗ về chứ không phải như các em khác đi học. Nên cháu nhìn cuộc đời cũng như cuộc sống của cháu, đó là ai cũng phải vỗ về cháu, nâng bốc cháu. Đó là sai lầm to lớn mà gia đình cháu đã làm với cháu. Cháu được thương kiểu 'ghét' nên cháu cũng lệch lạc theo tình thương đó".

"Thay vì bỏ học để viết một lá thư nhảm nhí gửi lên Quốc hội để mọi người lại thêm một trận cười đau bụng, thì cháu nên ráng học hành nên người, ráng luyện thanh cho tốt để sau này làm ca sĩ nhé cháu", một khán giả phát biểu.

Việc Quỳnh Anh chính thức lên tiếng khiến cho sự việc này trở nên phức tạp hơn. Hiện nay, ban tổ chức của chương trình chưa đưa ra bình luận gì về sự việc.

Hoàng Dung - vn.news.yahoo.com

5000 USD cho vô địch cuộc thi tin học văn phòng thế giới 2012

Cuộc thi tại Vô địch tin học văn phòng Microsoft Office Word tại Việt Nam lần thứ 3 năm 2012 sẽ được khởi động bằng vòng thi quốc gia tại được tổ chức theo cụm tại 6 thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Thái Nguyên, Đà Nẵng, TP. Hồ Chí Minh và Cần Thơ từ ngày 7 - 8/04/2012.

 

 

Sau vòng thi quốc gia sẽ là vòng chung kết quốc gia cũng được tổ chức tại 3 thành phố là Hà Nội, Đà Nẵng và TP. Hồ Chí Minh vào ngày 14/04/2012. 60 thí sinh xuất sắc nhất từ Vòng thi quốc gia sẽ được lựa chọn tham gia Vòng chung kết quốc gia.

 

Vòng 3 - Vòng Chung kết thế giới được tổ chức tại thành phố Las Vegas, bang Nevada, Mỹ.  Ban tổ chức sẽ chọn 2 em đạt giải Nhất ở 2 nội dung thi Microsoft Word, Excel 2010 từ vòng th chung kết quốc gia để ôn luyện và tham gia tranh tài tại vòng chung kết thế giới được tổ chức tại thành phố Las Vegas, bang Nevada, Mỹ từ ngày 29/7-1/8/2012.

 

 

Kết quả và danh sách thí sinh tham dự Vòng chung kết thế giới sẽ được thông báo trong vòng 15 ngày sau khi kết thúc Vòng chung kết quốc gia.

 

 

Năm nay là năm thứ 11 cuộc thi được tổ chức trên thế giới và là năm thứ 3 cuộc thi được tổ chức tại Việt Namdành cho các em học sinh, sinh viên từ 13 đến 22 tuổi. Công ty IIG Việt Nam, đại diện của Certiport tại Việt Nam tổ chức.

 

 

Cuộc thi năm nay có một thay đổi lớn, đó là các thí sinh có thể lựa chọn ngôn ngữ thực hiện bài thi là tiếng Việt hoặc tiếng Anh. Đây là cơ hội giúp các em học sinh, sinh viên không giỏi tiếng Anh vẫn có thể đăng ký tham gia thi và đạt giải cao. So với cuộc thi năm 2010 với 35 trường tham gia và năm 2011 với 97 trường đăng ký (tăng gần gấp 3 lần) thì năm 2012, số trường dự kiến tham gia sẽ lên tới 120 trường và hứa hẹn sự cạnh tranh rất lớn.

 

 

Ngoài ra, cuộc thi năm nay cũng sẽ mang lại nhiều cơ hội hơn cho các em thí sinh tự do bởi năm nay, Ban Tổ chức đã quyết định giảm tới 60% lệ phí thi cho các em. Chỉ cần xuất sắc vượt qua được vòng 1, các em sẽ được hoàn toàn miễn phí khi tham gia vòng chung kết quốc gia. Cơ hội có một không hai dành cho những em tự tin và xuất sắc để sống cùng đam mê của mình.

 

 

 

 

 

Các thí sinh giành chiến thắng trong Vòng chung kết thế giới sẽ có cơ hội nhận được giải thưởng có giá trị lớn: Thí sinh vô địch thế giới sẽ nhân được 5.000 USD, Thí sinh đứng thứ hai thế giới sẽ nhận được 1.000 USD, thí sinh đứng thứ ba thế giới sẽ nhận được 500 USD và nhiều giải thưởng có giá trị khác.

 

Các em học sinh, sinh viên từ 13 đến 22 tuổi có thể đăng ký dự thi tại IIG Việt Nam, 75 Giang Văn Minh; Số 268 Trần Phú, Đà Nẵng và tại TP Hồ Chí Minh lầu 8, số 538, đường Cách mạng tháng 8, Phường 11, Quận 3, TP. HCM.

Theo: thongtinxahoi.com.vn

Tuyển sinh 2012: Không xét tuyển nguyện vọng 2, 3

 “Năm nay Bộ GD-ĐT giao các trường tự chủ trong việc xét tuyển. Do vậy, không có xét tuyển nguyện vọng 2, 3 nữa. Việc xét tuyển kéo dài đến khi nào đủ chỉ tiêu thì thôi chứ không giới hạn về thời gian, không quy định điểm nguyện vọng sau cao hơn trước”.

1.  Thông tin công nghệ
2.  Khoa học
3.  Xã Hội
4.  Thế giới
5.  Thể thao
6.  Giáo dục

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga (ảnh) cho biết như trên khi trao đổi với báo chí bên lề hội nghị Hiệu trưởng các trường ĐH, CĐ diễn ra tại Hà Nội sáng nay 14/2.

Thứ trưởng Bùi Văn Ga cho biết: “Tuyển sinh năm 2012, về cơ bản vẫn giữ như những năm trước theo hình thức “3 chung” nhưng có một số đổi mới để phù hợp với đặc thù các ngành nghề… Đặc biệt năm nay, Bộ giao các trường tự chủ trong việc xét tuyển. Theo đó, không có đợt xét tuyển nguyện vọng 2, nguyện vọng 3 nữa. Thời gian xét tuyển kéo dài đến khi nào đủ chỉ tiêu thì thôi chứ không giới hạn về thời gian, không quy định điểm nguyện vọng sau cao hơn trước. Đổi mới này nhằm hạn chế tình trạng xảy ra trong những năm trước thí sịnh điểm cao không tìm được chỗ học trong khi nhiều trường không tuyển đủ chỉ tiêu”.

  

Tuyển sinh năm nay bổ sung thêm khối thi A1 (Toán, Lý, Tiếng Anh). Vậy thời gian thi khối A1 như thế nào, thưa Thứ trưởng?

Bộ yêu cầu các trường vẫn tuyển sinh theo các khối thi của từng ngành đào tạo như những năm trước và có thể bổ sung khối A1 nếu thấy cần thiết và phù hợp đối với từng ngành đào tạo.

Khối A1 thi đợt 1, nghĩa là hôm thí sinh khối A thi môn Hóa thì thí sinh chọn khối A1 sẽ thi môn tiếng Anh. Thí sinh cần theo dõi kế hoạch tuyển sinh của các trường, trường nào xét tuyển nguyện vọng A1 để đăng ký thi tuyển.

Cuốn "Những điều cần biết" không cần thiết!

Thưa Thứ trưởng, vì sao năm nay không phát hành cuốn “Những điều cần biết”?

Hàng năm, Bộ vẫn phát hành cuốn sách này nhưng thấy có một số bất cập vì nhiều em chỉ quan tâm đến trường khu vực mình thi mà cuốn sách lại cung cấp tất cả thông tin của hơn 400 trường trong cả nước, do vậy in cuốn đó không cần thiết. Những thông tin cơ bản về tuyển sinh Bộ sẽ đưa lên trên mạng trang web của Bộ, các em vào đó có thể tra cứu rất nhanh gọn. Ví dụ, các em muốn học ngành Cơ khí chỉ cần bấm vào Cơ khí sẽ hiện ra những trường nào đào tạo ngành này và trang web cũng quy định từng khu vực cụ thể như Hà Nội, TP.HCM... Bên cạnh đó, trang web sẽ hiện ngay các thông tin liên quan tới tuyển sinh ĐH, CĐ mà các em không phải đọc hết cả quyển như trước, rất thuận lợi trong việc xác định nhu cầu của mình.

Một số đại biểu cho rằng học sinh vùng sâu vùng xa không có điều kiện vào Internet như vậy sẽ rất thiệt thòi cho các em, Thứ trưởng có nghĩ đến điều đó?

Bộ cũng đã tính đến vấn đề này. Bộ đã làm việc với công ty Viettel, họ đảm bảo tất cả các trường THPT ở các vùng trên cả nước nếu cần truy cập Internet thì Viettel đều có thể cung cấp phương tiện kéo mạng vào để các em có thể truy cập thông tin tuyển sinh. Nếu như có trường khó khăn trong việc truy cập thì các trường cần điện cho Cục trưởng Cục CNTT - Bộ GD-ĐT, ngay lập tức Viettel sẽ tạo điều kiện để các em truy cập. Như vậy việc truy cập Intenet để tiếp cận thông tin tuyển sinh ở các vùng trên cả nước không gặp bất cứ khó khăn gì, và việc ban hành, xuất bản quyển những điều cần biết không cần thiết.

Thí sinh dự thi đại học năm 2011 tại TPHCM. (Ảnh: Hoài Nam)

Các trường được xét tuyển nhiều lần!

Chủ trương kéo dài thời gian xét tuyển, nhiều đại biểu lo ngại thời gian quá dài gây lộn xộn và lượng thí sinh ảo lớn?

Thực tế, các trường tuyển đến 70% nguyện vọng 1, chỉ có 30% là nguyện vọng khác, nên việc kéo dài thời gian xét tuyển không làm lộn xộn đến việc xét tuyển của các trường.

Việc xét tuyển thêm nguyện vọng chủ yếu với trường tốp dưới. Kéo dài thời gian xét tuyển tạo điều kiện cho các trường top dưới có thời gian tuyển thí sinh. Các trường không nên sợ thí sinh ảo vì không chỉ tuyển 1 lần mà được tuyển nhiều lần cho đủ chỉ tiêu. Bên cạnh đó, những trường đào tạo tín chỉ thì có thể bắt đầu việc học bất cứ thời gian nào.

Năm 2011, có nhiều trường ĐH, CĐ tuyển sinh quá chỉ tiêu và không đảm bảo chất lượng đào tạo. Vậy năm nay Bộ có giải pháp nào ngăn chặn tình trạng này?

Trong năm 2012, Bộ đã ban hành Thông tư 57, để các trường tự xác định chỉ tiêu dựa trên 2 tiêu chí: số lượng sinh viên/giảng viên cơ hữu và diện tích mặt bằng/sinh viên. Sắp tới Bộ sẽ phối hợp với địa phương để kiểm tra, theo đúng việc phân cấp quản lý kiểm tra tất cả các trường. Nếu trường nào vi phạm sẽ xử phạt rất nặng, không chỉ xử phạt ngay sau khi tuyển sinh mà bất cứ lúc nào trong quá trình kiểm tra, 1 năm, 2 năm sau nếu phát hiện sai phạm đều bị xử lý.

Theo lộ trình dự kiến tuyển sinh của Bộ, từ năm 2016 trở đi chỉ tổ chức thi tuyển sinh một đợt, nhiều môn, trong đó có 2 môn công cụ bắt buộc là Toán, Ngữ Văn và môn thi tự chọn. Lúc đó, chỉ một số trường đại học tốp đầu thực hiện hay triển khai đồng loạt?

Theo lộ trình, từ nay đến 2015 thì không có gì thay đổi nhiều, nhưng từ 2016 trở đi sẽ không có khối thi nữa mà chỉ thi 2 môn cơ bản Toán - Ngữ Văn, để sau đó, các môn Lý, Hóa, Sử, Địa… thành các tổ hợp các môn thi do các trường tự xét. Còn sau 2020, khi đó sẽ có Luật Giáo dục, thì việc thi tuyển sinh chỉ còn với các trường tốp trên lựa chọn tinh hoa còn các trường đại trà thì xét tuyển theo kết quả THPT. Khi đó, việc tuyển sinh rất nhẹ nhàng. Như vậy, có sự phân tầng rất rõ rệt giữa các trường ĐH, CĐ chứ không phải như hiện nay.

Xin trân trọng cảm ơn Thứ trưởng!

Hồng Hạnh-Dantri.com.vn

Công bố thông tin mới nhất về tuyển sinh ĐH 2012

[KĐH]- Sáng nay 14/2, tại Hà Nội đã diễn ra Hội nghị Hiệu trưởng trường ĐH, CĐ. Tại Hội nghị, Bộ GD-ĐT chính thức công bố những thay đổi trong tuyển sinh 2012 và lộ trình đổi mới tuyển sinh ĐH,CĐ chính quy đến năm 2020.

      Tin Tức - Sự Kiện

1.  Thông tin công nghệ
2.  Khoa học
3.  Xã Hội
4.  Thế giới
5.  Thể thao
6.  Giáo dục

Tham dự Hội nghị có Phó Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Thiện Nhân và hơn 500 đại biểu đại diện các trường ĐH, CĐ trên cả nước. 

5 điều chỉnh trong tuyển sinh 2012

Về những điểm mới trong tuyển sinh ĐH, CĐ chính quy năm 2012, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết, kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy 2012 về cơ bản vẫn giữ ổn định theo giải pháp 3 chung như những năm trước, có 5 điều chỉnh, bổ sung như sau:

Về tuyển thẳng đối với học sinh đạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia.

Cụ thể, tuyển thẳng học sinh giỏi quốc gia đạt giải nhất, nhì, ba vào đại học và giải khuyến khích vào cao đẳng các ngành đúng hoặc ngành gần đúng theo môn học sinh đạt giải.

Học sinh không sử dụng quyền tuyển thẳng hoặc không đăng ký vào học đúng nhóm ngành theo môn đạt giải, nếu dự thi đại học, cao đẳng thì được ưu tiến theo hướng: Dự thi đủ số môn quy định, kết quả thi đạt điểm sàn đại học trở lên, không có môn nào bị điểm 0, thì các trường tuyển thẳng vào đại học. Dự thi đủ số môn quy định, kết quả thi từ điểm sàn cao đẳng đến dưới điểm sàn đại học, không có môn nào bị điểm 0, thì các trường tuyển thẳng vào cao đẳng.

Hội nghị Hiệu trưởng các trường ĐH, CĐ diễn ra sáng nay 14/2 tại Hà Nội.

Bổ sung khối thi A1 (Toán, Lý, tiếng Anh)

Kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy năm 2012 vẫn tổ chứ thi theo các khối thi truyền thống A, B, C, D, các khối năng khiếu và bổ sung thêm khối A1 (Toán, lý, Tiếng Anh).

Để bảo đảm sự ổn định ở các trường tuyển sinh theo khối thi truyền thống và không ảnh hưởng đến việc học tập, định hướng ôn tập của HS trong 3 năm học THPT (theo ban và theo khối), Bộ yêu cầu các trường vẫn tuyển sinh theo các khối thi của từng ngành đào tạo như những năm trước và có thể bổ sung khối A1 nếu thấy cần thiết và phù hợp đối với từng ngành đào tạo.

Điều chỉnh lịch thi kỳ thi tuyển sinh năm 2012

Kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy năm 2012 vẫn tổ chức 3 đợt thi vào các ngày thứ bày, chủ nhật của 3 tuần đầu tháng 7. Cụ thể như sau:

Đợt 1, ngày 7-8/7/2012 thi đại học khối A,A1 và V.

Đợt 2, ngày 14-15/7/2012, thi khối B,C,D và các khối năng khiếu

Đợt 3, ngày 21-22/7/2012, thi cao đẳng tất cả các khối như năm 2011.

Bổ sung cụm thi Hải phòng và cho phép thí sinh dự thi tại cụm Vinh đăng ký học tại các trường ĐH đóng tại TPHCM.

Bổ sung thêm cụm thi, ngoài tổ chức 3 cụm thi tại Vinh, Quy Nhơn và Cần Thơ như những năm trước, năm nay bổ sung thêm cụm thi Hải Phòng, do trường ĐH Hàng Hải làm trưởng cụm thi, tổ chức thi cho thí sinh có hộ khẩu thường trú tại TP Hải Phòng và Quảng Ninh, có nguyện vọng học tại trường ĐH Hàng Hải và các trường đại học đóng trên địa bàn thành phố Hà Nội.

Cho phép thí sinh dự thi tại cụm Vinh đăng ký học các trường ĐH đóng tại TPHCM.

Cho phép thí sinh có hộ khẩu thường trú tại 4 tỉnh Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng trị có nguyện vọng học tại trường ĐH Vinh hoặc các trường ĐH đóng tại Hà Nội như những năm trước và các trường ĐH đóng tại TPHCM được dự thi tại cụm thi Vinh, do trường ĐH Vinh làm trưởng cụm thi.

Giao cho các trường tự chủ, tự chịu trách nhiệm xét tuyển

Căn cứ điểm sàn, chỉ tiêu tuyển sinh đã xác định, các trường tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong xét tuyển. Điểm trúng tuyển không thấp hơn điểm sàn. Không quy định số đợt, số nguyện vọng, thời gian mỗi đợt xét tuyển; không quy định điểm trúng tuyển đợt sau phải cao hơn điểm trúng tuyển đợt trước…

Sau khi xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển nhập học đối với thí sinh đăng ký dự thi vào trường, nếu còn chỉ tiêu, các trường thông báo công khai trên trang thông tin điện tử của trường và các phương tiện thông tin đại chúng khác điều kiện xét tuyển: Thời gian nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển; thời gian công bố điểm trúng tuyển và danh sách thí sinh trúng tuyển; chỉ tiêu cần tuyển; ngành và khối xét tuyển; mức điểm nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển; nguồn tuyển…

Hàng năm chậm chất là ngày 31/12, các trường phải báo cáo về Bộ kết quả tuyển sinh, kết quả thực hiện chỉ tiêu của năm. Sau thời điểm báo cáo, nếu các trường vẫn chưa tuyển hết chỉ tiêu đã xác định, nhất là các trường đào tạo theo học chế tín chỉ chỉ có thể tiếp tục tuyển sinh.

Đối với tuyển sinh 2012,  các thông tin tuyển sinh như chuyên ngành đào tạo, chỉ tiêu tuyển sinh phân bổ cho từng ngành, môn thi năng khiếu, môn nhân hệ số, học phí, số chỗ ký túc xá, các trường công bố công khai trên trang thông tin điện tử của trường, các phương tiện thông tin đại chúng khác và chịu trách nhiệm  về các thông tin do trường công bố.

Năm 2012, Bộ không in và phát hành cuốn Những điều cần biết về tuyển sinh như những năm trước.

Hội nghị diễn ra trong một ngày. Lãnh đạo Bộ GD-ĐT sẽ nghe ý kiến góp ý của lãnh đạo các trường về những nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012 và tuyển sinh 2012, sau đó sẽ điều chỉnh để phù hợp với thực tế. Dân trí tiếp tục cập nhật thông tin tại hội nghị.

Dự kiến lộ trình đổi mới tuyển sinh ĐH, CĐ chính quy đến năm 2020: Từ nay đến năm 2015, tiếp tục giữ ổn định công tác tuyển sinh theo giải pháp 3 chung. Tuy nhiên, sẽ tiếp tục có điều chỉnh, bổ sung khối thi, tổ hợp khối xét tuyển, tạo sự linh hoạt cho các trường và nhiều cơ hội thuận lợi cho thí sinh. Cùng với tiếp tục tổ chức thi tuyển sinh theo giải pháp 3 chung, Bộ giao các trường đại học trọng điểm, các trường năng khiếu nghệ thuật, cá trường có kinh nghiệm quản lý, đủ điều kiện… xây dựng phương án tuyển sinh, trình Bộ xem xét phê duyệt. Từ năm 2006 – 2019, Chỉ tổ chức thi tuyển sinh một đợt, nhiều môn, trong đó có 2 môn công cụ bắt buộc (Toán, Ngữ văn) và các môn thi tự chọn; các trường quy định tổ hợp các môn thi để xét tuyển cho từng ngành đào tạo (không thi theo khối). Từ năm 2020 trở đi, khi Luật giáo dục đại học đã đi vào cuộc sống, sự phân tầng đại học đã được thực hiện và công tác kiểm định chất lượng đi vào nề nếp, việc thi tuyển sinh chỉ còn dieenxra ở các trường đại học tốp đầu, các trường đại học theo định hướng nghiên cứu. Tất cả các trường còn lại sẽ xét tuyển dựa trên kết quả phổ thông.

Hồng Hạnh- Dantri.com.vn